安装客户端,阅读更方便!

第61节(2 / 2)


  张志行老师再也忍不了,气呼呼地说:“裴彬老师,你现在想让温念念同学转班,是不是太过分了!”

  裴彬自然有自己的理由,说道:“张老师,像问温念念这样有天赋的同学,留在你们f班,只会浪费她的才华,只有我们a班才能给她最好的发展空间。”

  “又是这套说辞,之前江屿也是、也是你硬抢走的,现在你又想把温念念也抢走,你不觉得自己这样的做法,很不厚道吗。”

  “我还不都是为了学生好,我们学校一贯的宗旨就是因材施教,温念念和江屿这样的好苗子,只有我们a班能教好,留在你们f班,根本就是浪费。”

  张志行气得脸颊通红:“那你之前还暗示说江屿和温念念在早恋呢,现在怎么不怕了?”

  裴彬吃了一瘪,不知道该说什么好。

  教务主任程老师也说:“之前江屿同学填报f班住院的时候,裴老师你不是说这两个学生关系不一般吗,如果是这样的话,最好就不要成为同班同学。”

  裴彬讪讪地说:“那什么...经过这段时间的观察,他们之间应该是正常的同学关系。”

  张志行愤愤地质问:“裴彬老师,你现在说这话,不觉得打脸吗!”

  裴彬心说,打脸就打脸吧,每个月高额的月奖励才是实实在在的,其他的都是浮云。

  “反正,不管怎么说,温念念同学我是要定了,程老师,你看着办吧。”

  裴彬反正是有恃无恐,他手里握着整个年纪最优质的生源,一定程度上,连校长都不能不给他三分薄面。

  教务主任程老师也有些为难,虽然知道裴彬老师是在欺负人,可是...温念念如果真的去了a班,是不是会有更广阔的平台发展呢?

  “那张老师...要不你就...”

  就在这时,一道清朗的声音传来——

  “我哪里也不去。”

  三位老师循声望去,只见温念念从容地走进来,对教务主任义正言辞地说:“程老师,调班的事,虽然老师拥有绝对的权力,但好歹也要问问当事人的意见?”

  “温念念同学,那你...”

  她望了望裴彬老师,一字一顿地说:“我不愿意。”

  “温念念同学,你...不要意气用事,只有来我们a班,才能发挥你最大的潜力。”

  “之前对江屿也是这个说法吧,所以,是不是只要其他班同学稍稍努力一些,考出好成绩,就都要被裴挖墙脚,这对其他老师公平吗?”

  “我也不是什么学生都收的。”裴彬老师说:“能进我们a班的同学,光努力可不行,还要有天赋。”

  “你这样的态度,是教育者该有的态度吗!”

  裴彬恼羞成怒,说道:“温念念同学,你有什么资格教训你的老师!”

  “她没有资格,我有资格吧。”

  一道低沉浑厚的声音响了起来,裴彬转头,看到校长黎韬杵着拐杖走了进来。

  黎韬校长今年已过天命,是学校领导班子里最年长、也是最有威望的一位校领导。

  裴彬心里“咯噔”一下,顿觉不妙,看看温念念有恃无恐的神情,多半...

  是她把黎韬校长给请来的。

  果不其然,黎韬校长走进来,将一张联名书重重地拍在桌上,厉声叱责裴彬道:“看看你干的好事,你们班的同学把举报联名信都递到我的邮箱了!”

  裴彬愣住了:“举报联名信?举报我什么!”

  “你自己看吧!”

  裴彬连忙抓起信笺纸,赫然见他平时的所谓“罪状”一条条……都被列了出来。

  有他平时口不择言说的那些侮辱同学的话;甚至月考前几天有同学发烧三十九度,他还强迫同学来教室上课,导致同学在课堂上晕过去的事情......

  等等等等,不一而足,罗列了十多条。

  a班的五十多个同学联名签字,居然一个都没落下,全都签了。

  可见,大家对裴彬老师是真的怨声载道。

  校长面前,裴彬努力为自己辩解道:“要是真让同学来吐槽,每个老师都会被他们揪出各种各样的问题来吧,怎么能只听学生的一面之辞。”

  “那你怎么解释,每年的学生评教,你的分数都是垫底?”

  裴彬老师讪讪地说:“那是因为我平时对他们严格嘛。”

  “我看你不是严格,你是只在乎你的薪资提成,根本不考虑学生的感受,一味地只抓成绩。”

  黎韬校长冷冷说:“素质教育国家号召了这么多年,偏偏在我们德新高中就推行不下去了,我看问题就在你这里!有你这样的老师,真是我们学校的耻辱!”

  “黎校长,你这样说,我就不服了啊,怎么能怪我呢!”

  裴彬老师还想为自己辩解,黎韬校长却摆了摆手,止住了他的推脱之辞,说道:“这封联名信,校领导相当重视,裴老师,班主任工作,你就暂时先不要做了,回去好好反省反省。”

  裴彬老师难以置信地看着黎韬校长,听他话里这意思,说是让他回家反省,这不就是变相地开除了吗!

  “黎韬校长,你不能这样做!”

  黎韬校长的手重重拍在桌上,字句铿锵地说道:“这封联名信,就算是递到教育部,那也是有份量的,你要庆幸只是让你丢了饭碗,如果真的闹大了,你这辈子就别想在教育界立足了!”

  裴彬老师这下子是真的怕了,脸色酱紫,嘴唇哆嗦,一句话都说不出来。

  </div>

  </div>